Los problemas de este Blog están disponibles para toda la comunidad educativa. La idea es leerlos, interpretarlos e intentar resolverlos en nuestros tiempos, para luego reunirnos, exponer y discutir lo que hemos pensado. De esta forma se propicia la construcción de espacios individuales y colectivos de aprendizaje, en los que se construyen estrategias. Los problemas Ñandú son creados por Graciela Ferrarini, Gustavo Massaccesi, Laura Pezzatti y Ana Wykowski y los Choike por Rubén López de Neira.
miércoles, 5 de mayo de 2010
109 ÑANDÚ PRIMER NIVEL
Con 4 triángulos iguales y un cuadrado pequeño se armó el cuadrado grande, como muestra la figura.
El cuadrado pequeño tiene 20 cm. de perímetro.
Cada triángulo tiene 12 cm. de perímetro.
¿Cuál es el perímetro del cuadrado grande?
el cudrado pequeño 20:4=5cm cada lado el triangulo 12 cm - 5 cm que mide el lado del cuadrado = 7cm :2 = 3,5 cm . entonces 3,5 cm x 8 = 28 cm rta: el perimetro del cuadrado es 28 cm
La respuesta está bien Valeria!!!, pero el problema no dice que los dos lados del triángulo sean iguales, solo sabemos que entre los dos suman 7 cm. ¿Porqué podemos conocer el resultado de todos modos?
Con 4 triángulos iguales y un cuadrado pequeño se armó el cuadrado grande, como muestra la figura. 
el cudrado pequeño 20:4=5cm cada lado
ResponderEliminarel triangulo 12 cm - 5 cm que mide el lado del cuadrado = 7cm :2 = 3,5 cm .
entonces 3,5 cm x 8 = 28 cm
rta: el perimetro del cuadrado es 28 cm
La respuesta está bien Valeria!!!, pero el problema no dice que los dos lados del triángulo sean iguales, solo sabemos que entre los dos suman 7 cm. ¿Porqué podemos conocer el resultado de todos modos?
ResponderEliminarpor que cada lado del cuadrado grande va a medir 7 cm x 4 = 28 cm
ResponderEliminarMuy bien Valeria, cada lado del cuadrado mide 7 cm. y el perimetro 28 cm.
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